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俄狄浦斯期
每个人都会有不同阶段的残留。
俄狄浦斯期冲突的三个方面的表现：
第一，对成功的渴望和对成功后恐惧。“亢龙有悔”“未济”——使解放、使自由，自由享受人生。
潜意识中恐惧。成功后的自我攻击。
产后抑郁症——自己超越了母亲，攻击母亲，惩罚在等待着自己，不能完成母亲的责任。
解决——包持性环境。配得上享受成功的快乐。
突破了自我内心的限定幅度。
俄狄浦斯期期是指一个人的见识有多大，能够超越什么，能够取得多大的成就。
心理咨询打破代际之间的传递，不是治疗一个人，而是治疗一个家族的命运。
我们的内心世界，都是在跟父母打交道的过程中形成的。
性冷淡：我已经攻击了妈妈（自己做了妈妈）有了如此大的快乐，如果再有性的快乐，不允许扩大自己的快乐范围和程度。所有的性快感缺失，都是用这种方式来忠诚于妈妈，自己的身体是爸爸的、妈妈的。
个人性的快乐程度与文化也是可能存在关系。
性与死亡密切联系。
不同阶段的死亡焦虑：
不能控制妈妈，自己就会死亡——肛欲期阶段的死亡焦虑。
过渡性个体：不能控制妈妈，但能够控制一个妈妈的替代物。
男人的创造性是各种发明；女人能够生出孩子来，这是最大的创造。
通过创造来
这个世界上最重要的能力是感受生活幸福的能力，与这个能力相比，创造性就不是那么重要的。
精神分析会认为，所有与眼睛有关的东西，都与俄狄浦斯冲突有关。社会恐惧也是俄狄浦斯冲突有关。
与性无关——年轻的咨客，对年纪大的咨询师的
成功与幸福的尺度，与实际的性活动没有什么关系。
美好的东西，我们不分析，是用来享受的。
三到六岁为什么被称为俄狄浦斯时期？
俄狄浦斯情结又称“恋母情结”，是精神分析学的术语。由精神分析学的创始人——西格蒙德·弗洛伊德(Sigmund Freud）提出，儿童在性发展的对象选择时期，开始向外界寻求性对象。对于幼儿，这个对象首先是双亲，男孩以母亲为选择对象而女孩则常以父亲的选择对象。小孩做出如此的选择，一方面是由于自身的“性本能”，同时也是由于双亲的刺激加强了这种倾向，也即是由于母亲偏爱儿子和父亲偏爱女儿促成的。在此情形之下，男孩早就对他的母亲发生了一种特殊的柔情，视母亲为自己的所有物，而把父亲看成是争得此所有物的敌人，并想取代父亲在父母关系中的地位。同理，女孩也以为母亲干扰了自己对父亲的柔情，侵占了她应占的地位。 因此，同样也有“恋父情结”。
紧抓孩子“俄狄浦斯期”，培养孩子的什么意识对宝宝有好处？
在很多家长眼里俄狄浦斯期是什么，孩子就是孩子，他们什么都不懂！但其实，伴随着孩子年龄俄狄浦斯期是什么的增长，他渐渐的也会向成人靠拢，他的心智会慢慢成熟，也会逐渐拥有性别意识和性概念。
那么作为家长，应该如何引领孩子培养其性别意识，并让其更好的成长呢俄狄浦斯期是什么？或许紧抓孩子的俄狄浦斯期就是个好法子。
举个例子：
淘淘今年刚满4岁，人小鬼大他，平时非常淘气，经常惹爸爸妈妈生气，但他仍然是大家的心头之爱，这一点毋庸置疑。前段时间，淘淘一家人正坐在一起玩儿，爸爸问儿子的心愿是什么？淘淘想了一会儿，便脱口而出，“希望和妈妈永远在一起。”
爸爸对这话不太喜欢，他假装生气地问儿子，“你为什么不说喜欢和俄狄浦斯期是什么我在一起呢？”陶陶说，“因为你是男的呀，咱俩性别一样，俄狄浦斯期是什么我怎么可能喜欢你？”说到这，淘淘的爸爸顿时吃了一惊，他没想到，儿子这么小，居然就有性别意识了，而且还有同性异性之分。
在文章开头我们提到了这样一个名词，那便是“俄狄浦斯期”。 “俄狄浦斯期”是什么东西？而它在日常生活中又有哪些具体表现呢？接下来就随我们一起去一探究竟吧！
01.什么是“俄狄浦斯期”？它在日常生活中又有哪些表现呢？
著名心理学家弗洛伊德将儿童的心理发展划分为5个阶段，其中第三阶段那便是“俄狄浦斯期”。在该阶段，孩子们的快乐源泉来源于父亲或母亲的隐私部位，重点表现为恋父或恋母情结。
在心理学上经常把“俄狄浦斯期”与恋母情结相结合。处于该阶段的孩子有一种天然的与父竞争并争夺母亲的倾向，但又因为和父亲存在巨大的差异而心存内疚，并想要自我解决、自我痛苦。当然除此之外，俄狄浦斯期也指恋父情结。
“妈妈是我的”。
正如前文材料中的淘淘那样，很多孩子在日常生活中也如淘淘那般，将妈妈视为自己最亲密的人。为什么是这样呢？一般说这话的孩子多半是男孩，他们在生活中经常和母亲相依为命，而等到他到了三岁这个年龄节点时，他们俄狄浦斯期到了，恋母情结也就随之而和盘托出。因此说出这样的话，做出这样的举动也就不足为奇了。
“我喜欢爸爸”。
许多家长经常喜欢问孩子一些喜欢谁、爱谁的问题，其实，父母想要获求孩子心中的想法，这一点我们完全可以理解，也本不足为奇。但孩子三岁以后，处于这个年龄节点的孩子，往往会将喜欢和爱傻傻分不清。因此女孩们大多会说喜欢爸爸，男孩们大多会说喜欢妈妈，其实，他们不一定是真的发自肺腑的热爱，而是出于一种爱慕，这种爱慕就与俄狄浦斯期有关。
看到这里有的家长可能要发笑了，“俄狄浦斯期”原来就是恋母情结、恋父情结，这算什么大问题？
于是在这种思想的影响下，这些父母就开始不重视此时期，开始忽略孩子的某些情节起来。那么长此以往下去，又会给孩子造成什么影响呢？
02.父母不重视俄狄浦斯期会影响家庭和谐。
正如前文中所说到的，孩子到了该时期时，其整体表现的一个特点就是——具有某种情节，如恋母情结、恋父情结等。
孩子会明显的与异性亲子产生亲密关系，与同性亲子产生竞争关系。但如果此时父母不重视孩子的俄狄浦斯期，甚至会拿孩子的这种想法当成一种玩笑来看待。
久而久之，孩子就会觉得自己在家庭当中寻觅不到所谓的亲密和欢乐，而自己的行为又得不到认可，在这个时候，他就会有一种想要逃离家庭的感觉，此时此刻的家庭还能算为一个完整的家庭吗？
其实准确来讲，“俄狄浦斯期”也称为性别认同期，正如我们前面所说到的，男孩一方面爱慕着母亲，同时又因为和父亲存在巨大差异，从而陷入深深的自卑，并努力寻求或学习着父亲身上的积极因素。
若此时父亲不把孩子当一回事，或者对孩子的行为进行严厉批评，那么孩子就会主动放弃向父亲的学习，也会主动放弃对母亲的爱慕，此时金三角的关系会遭到严重的冲击，而这对孩子的成长、对家庭的和谐也百害而无一利.
其实“俄狄浦斯期”也是孩子心理发展的重要一环，只有紧紧抓住这个时期努力培养孩子的行为意识，才使孩子能够更茁壮的成长。
03.紧抓孩子的“俄狄浦斯期”，培养孩子的性别意识。
作为父亲，要懂得适当的退让与亲近。
此话怎讲呢？如果您的孩子是女孩，在这个阶段女孩会天然的对父亲产生爱慕，那此时，父亲要适当的亲近孩子，在亲近的过程中也要注意适当的性别界限。
如果您的孩子是男孩，他天然的会与父亲站在一个对立面上，那父亲此时要稍微的退让一些，让孩子与母亲产生亲密关系。那在这个时候，金三角关系就会得以巩固了，彼此的情感联系也会更融洽一些。
和孩子进行妥善的沟通，让孩子明白自己的身份角色是什么。
作为家长，自然是要比孩子站得高、看得远，因此家长应该和孩子妥善沟通，要让孩子明白自己在家庭当中所扮演的角色是什么，让孩子明白母亲是父亲的妻子，父亲是母亲的丈夫，而他们所共同生下的孩子是眼前的这个“小人”，孩子不应偏爱任何一方，而应该共同深爱着父亲和母亲。
只有让孩子明白这一点，他才能够更准确的把握自己的定位在哪里，同时，也就不会出现什么所谓的情结概念了。
另外，当孩子处于“俄狄浦斯期”时，他必然会因为性别意识模糊而与家长产生矛盾冲突，此时家长在与孩子沟通，在了解完情况后，家长也要以一颗宽容博大的胸怀去包容孩子。毕竟此时的孩子处于特殊时期，家长应特殊对待才是。
其实不管是孩子处于哪个时期，家长都要用一颗平常心去对待孩子，针对特殊情况给予特殊的关怀，让孩子在每个时期都能得到更茁壮、更健康的成长。
那么，你曾了解过何为“俄狄浦斯期”吗？
前俄狄浦斯期的定义
前俄狄浦斯期，也就是口欲期和肛欲期这两个阶段，理想化双亲影像通过变形性内化转化为人格中调节、控制和中性化驱力的心理结构。
口腔期阶段约发生在在婴儿出生后0到18个月，在此期间，婴儿专注在嘴里的事物。例如以吸取母乳来得到口唇的快感，或是小孩拿到什么的东西就咬。
此时期的口腔活动若受限制，可能会留下后遗性的不良影响。成人中有所谓的口腔性格，可能就是口腔期发展不顺利所致。
在行为上表现贪吃、酗酒、吸烟、咬指甲等，甚至在性格上悲观、依赖、洁癖者，都被认为是口腔性格的特征。成人过量饮酒抽烟，或者经常把手放在他们口中，将被诊断为具有口腔期人格。
口欲期也是婴儿与母亲之间最早发生的关系之一，这段时期所维持的时间长短，则依照不同的社会文化而有差异。
肛欲期
肛欲期是精神分析大师S.Freud在其人格发展学说（或称性心理发展学说）中，将人格的发展分为五个阶段，肛欲期主要指1～2岁间的年龄段，这一时期幼儿主要通过粪便的保留和排除以获得快感，这也是母亲训练幼儿学习有规律的排便时期，因而使幼儿觉得他的排便与否可以对父母产生影响。
肛欲期的发展障碍可以对以后的精神发育产生广泛影响，例如强迫人格就被称为肛欲性格。
