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工匠精神的提出有什么现实意义
当今社会心浮气躁工匠精神的现实意义，追求 “短、平、快”带来工匠精神的现实意义的即时利益，从而忽略工匠精神的现实意义了产品工匠精神的现实意义的品质灵魂。因此企业更需要工匠精神，才能在长期的竞争中获得成功。当其工匠精神的现实意义他企业热衷于“圈钱、做死某款产品、再出新品、再圈钱”的循环时，坚持“工匠精神”的企业，依靠信念、信仰，看着产品不断改进、不断完善，最终，通过高标准要求历练之后，成为众多用户的骄傲，无论成功与否，这个过程，他们的精神是完完全全的享受，是脱俗的、也是正面积极的。
工匠精神。是指工匠对自己的产品精雕细琢，精益求精、更完美的精神理念。工匠们喜欢不断雕琢自己的产品，不断改善自己的工艺，享受着产品在双手中升华的过程。工匠精神的目标是打造本行业最优质的产品，其他同行无法匹敌的卓越产品。概括起来，工匠精神就是追求卓越的创造精神、精益求精的品质精神、用户至上的服务精神。
现实意义。可以起到实际作用，对现实生活有帮助的，有利用价值，使用价值，指引价值。
“工匠精神”对当代大学生的现实意义
工匠精神的现实意义是将工匠精神注入到现代化的生产当中。更加用心去做好本职工作，更加用心去维护自身事业的原则和尊严；靠创新，靠核心技术去推动，去引领发展。
工匠精神落在个人层面，就是一种认真精神、敬业精神。不仅仅把工作当作赚钱养家糊口的工具，而是树立起对职业敬畏、对工作执着、对产品负责的态度，极度注重细节，不断追求完美和极致，给客户无可挑剔的体验。将一丝不苟、精益求精的工匠精神融入每一个环节，做出打动人心的一流产品。
提倡工匠精神，推动中国制造走出去的需要。当前，在中国制造走出去的过程中，一些产品的质量也常常受到诟病，迫切需要提高产品质量。因此，要在竞争中取胜，关键在于提高中国制造的产品质量，培养大批高素质的大国工匠，打造高质量的产品，提高企业的核心竞争力。
对企业来说，各行各业都离不开工匠精神，这样对于培育社会主义核心价值观，对于营造整个社会向上向善的氛围，都有不可低估的现实意义。工匠精神代表着一个时代的气质，是坚定、踏实、敬业、精益求精的释放。
工匠精神的现实意义
“工匠精神”在当今企业管理中有着重要的学习价值。
当今社会心浮气躁工匠精神的现实意义，追求 “短、平、快”（投资少、周期短、见效快）带来的即时利益工匠精神的现实意义，从而忽略了产品的品质灵魂。因此企业更需要工匠精神，才能在长期的竞争中获得成功。当其他企业热衷于“圈钱、做死某款产品、再出新品、再圈钱”的循环时，坚持“工匠精神”的企业，依靠信念、信仰，看着产品不断改进、不断完善，最终，通过高标准要求历练之后，成为众多用户的骄傲，无论成功与否，这个过程，他们的精神是完完全全的享受，是脱俗的、也是正面积极的。
中国很多企业的产品质量为什么搞不好？原因虽然很多，但最终可以归结到一个方面上来，就是做事缺乏严谨的工匠精神。中国的产品质量不如日本，重要原因之一就是人家做事比我们更严谨，更具有工匠精神。
企业不能盲目学习和引进日本式管理。日式管理最值得学习的是一种精神，而不是具体做法。这种精神就是匠人精神。所谓工匠精神，第一是热爱你所做的事，胜过爱这些事给你带来的钱工匠精神的现实意义；第二就是精益求精，精雕细琢。精益管理就是“精”“益”两个字。在日本人的概念里，你把它从60%提高到99%，和从99%提高到99.99%是一个概念。他们不跟别人较劲，跟自己较劲。
结合实际,谈“大国工匠"具有哪些现实意义？
1、提倡“大国工匠”是促进我国制造业转型升级工匠精神的现实意义的需要。
“十三五”时期工匠精神的现实意义，我们仍然面临着经济发展方式转型和产业结构升级的重大任务工匠精神的现实意义，而要完成这一任务，实现由制造大国到制造强国的转变，实现由中国制造到中国创造的跨越，离不开广大职工的创新和创造，离不开对“大国工匠”的继承和发扬。
2、提倡“大国工匠”，是实施“一带一路”战略，推动中国制造走出去的需要。
当前，在中国制造走出去的过程中，一些产品的质量也常常受到诟病，迫切需要提高产品质量。因此，要在竞争中取胜，关键在于提高中国制造的产品质量。只有充分发扬工匠精神，培养大批高素质的大国工匠，才能打造高质量的产品，提高企业的核心竞争力，推动中国制造走出去。
3、提倡“大国工匠”，是满足个性化定制、柔性化生产的需要。
2016年《政府工作报告》中提到，鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神，增品种、提品质、创品牌。在这里，工匠精神是和个性化定制、柔性化生产并提的，这说明，随着信息化时代的到来，重提“大国工匠”精神具有某种历史必然性。
扩展资料工匠精神的现实意义：
“大国工匠”的培养：
1、培养大国工匠，提倡工匠精神，首先要大力弘扬劳动光荣的理念，纠正轻视劳动特别是轻视普通劳动者的不良风气，重视职业教育，创新教育体制，为培育大国工匠，重塑工匠精神营造良好的社会环境。
2、重视对大国工匠的教育和研究。对大国工匠的教育和研究要在科研与教学相结合上下功夫。要就大国工匠涉及的政策背景、历史脉络、文化体系、技术标准、结构优化、平台建设、成果应用、服务社会等多环节、多方面进行全面、深入和系统的研究。
从而为大国工匠和工匠精神的培养教育做出更大的贡献。
